| 對達成目標有幫助的 | 對達成目標有害的 | |
| 內部組織 | Strengths:優勢 | Weaknesses:劣勢 |
| 1. 董事會充分支持校務發展，高層領導具前瞻性，辦學積極。
2. 擁有眾多專業證照考埸及國家考試考場。 3. 全面推動專業實務實習，提升就業競爭力。 4. 全校各系所實施IEET 認證，落實教學品保與國際化。 5. 完成E化系統更新，並結合雲端系統，有效提高行政作業效率。 |
1. 社會少子女化趨勢嚴重，生源短缺造成本校招收學生數逐年降低，導致學校發展受到限制。
2. 地理位置偏居大台北郊區較不利於招生。 3. 經濟不利學生比例高，學生學習意願低落，自信心不足。 4. 師資年齡偏高，待退影響研究量能不足。高階教師陸續退休與離職，學校創新教學與研發產學能量尚未能銜接新生代教師，對學校經營具有斷層危機。 5. 學雜費收入是學校主要財源，外部資源拓展不易。 |
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| 外部環境 | Opportunities:機會 | Threats:威脅 |
| 1. 配合政府新南向政策及放寬境外生入學限制，有助擴大生源。
2. 教學單位群聚，系所整併，校舍活化招商租賃增加財源，提升校園生活機能。 3. 資深教師逐步退休，具有新聘教師的空間，可爭取優秀年輕教師。 4. 結合地區創生轉型，爭取政府相關資源，有效運用空間與資源，善盡社會責任。 5. AI的新科技逐漸成熟，增加跨領域課程，提升學生職涯能力。 |
1. 先公立後私立，先高教後技職的世俗觀念，加上公立大學學生人數不減反增，嚴重衝擊私立大學發展。
2. 國內大學搶收外籍生，惡性競爭，破壞招生秩序與品質良莠不齊。 3. 各國外籍生人數逐年增加，因生活習性與文化不同，加上華語能力不佳，易引起學生間的衝突及校園安全問題。 4. 受到政府相關法令的限制，束縛學校發展，如學校轉型、場地租借、募款抵稅。 5. 科技技術進步快速，學校必須不斷投資更新教學設備，以跟上產業發展。 |